“上午好,各位教授。”塔洛进门后欠了一下身子,表达对老教授们的礼貌。
艾德恩也立马有样学样。
“艾德恩,你来干什么?”三年级的迈洛斯教授疑惑的看着他。
“塔洛学弟和我做成了一桩交易,这次是被他带来进行交易的契约公证的。”艾德恩简介明了的复述了一下为什么前来,顺便把两人之间的关系说的清楚一点,以免摊上什么事情。
“交易?一年级生和三年级生能有什么交易?”迈洛斯教授微微眯起了双眼。
塔洛在他心中已经如同最优秀的弟子一般,如果艾德恩是仗着年级大阅历多,来坑骗塔洛因为坐标系而被奖励的那些学分,他肯定会直接插手进行惩处的。
塔洛将手中的契约摆到了教授们围坐的桌子上,同他们解释着他与艾德恩之间的交易缘由。
“你发明了一种新的牌类占卜方法?为了交易公平,那就拿出来也让我们瞧瞧吧。”二年级的怀特教授略带新奇的说道。
占卜这种东西玄之又玄,也有过许多人想要创造一些新的占卜方法,但这除了要在神秘学上的积累,还要考虑诸多的其他因素。
众教授都认为只是小孩子一时起兴的作品,不过哪怕再幼稚,他们都打算好好夸奖一番,毕竟这种试图探索和创造的行为本身就值得被鼓励。
艾德恩听后有些懊悔,早知道就应该找其他的公证方法了,或者自己提出来针对性去找一些对占卜毫无兴趣的教授也好。
无奈归无奈,他还是老老实实的把塔洛牌和说明书从手环中拿出,放到了教授们眼前。
老教授们从一开始的随意翻看,慢慢变得神情严肃,直到五个白发苍苍的脑袋挤在一起相互扒拉着翻动说明书。
“别翻这么快!让我回去看一下命运之轮的意象构造!”
“都已经翻过去了,我要继续看看接下来的。”
“对对对!快往后翻!我有感觉这是一个轮回!后面肯定会叠加衔接的!”
五个教授们相互拍打着对方的老手,但又小心翼翼的害怕把说明书弄得皱了。
本来很快能翻阅完的,因为意见相左,让他们搞了好一会儿才全部看完。
随后又每个人分到好几张塔洛牌对照着说明书的解释细细揣摩。
迈洛斯教授从袖口里掏出一个小小的玻璃球,直接扔给了艾德恩:“我已经把牌型和说明的影像记录在了这里,你也是选修过两个月塑能魔法的人了,现在就可以学着自己进行实体构成了。”
艾德恩接过手里的玻璃球,张了张嘴,但又不知道该说些什么。
这些教授们真的是连面子都不要了,已经将我们就是要强行截胡摆在了脸上,面对这一幕,艾德恩也没有任何办法,只得应下来。
五个老教授们纷纷在两份契约的公证人上签好了名字,随后就把艾德恩
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