两节语文课,第一节课做试卷,第二节课讲试卷。
李明翠都不知道,后面那节语文课,自己是怎么做到,一脸镇定地以明夏在黑板上的答案为标准,给大家讲解完了整张文言文试卷的。
两节课,李明翠都是站着的,脚早就累了。然而,当她回到办公室,却是一点坐下来的心思都没有,就直接走到同班的英语老师钱丽丽那边,和她说刚刚课上明夏出乎意料的表现。
“你说的是我们班的那个明夏吗?她真的全写对了?”钱丽丽一脸震惊。
李明翠忙不迭点头:“还是她自己举手的!而且,按照她的性格,就算在我桌子上看到这份试卷了,估计也不乐意去查答案。你说,这到底是怎么一回事啊?”
赵建春正好去饮水机那边接水,闻言,一边倒水,一边乐滋滋地把明夏昨天在办公室时发生的事情给说了一遍。
得知事情经过,李明翠和钱丽丽都惊呆了。
担心学习好压力大而藏拙?这是什么想法啊!这年头,不都是学生被家长、老师逼着学习,学习不好的话,压力才大吗???
“昨天晚上,老赵把他们班那个明夏叫来办公室的时候,我也在。”隔壁班的数学老师手中拿着一张卷好的煎饼,边吃边走了过来,语气感叹,“那小丫头真的厉害,几乎是看完题目就知道答案,数学天赋绝对不一般!”
“我觉得,她应该记忆力也不错。”李明翠想了想,开口,“今天这份文言文试卷上,有的单字解释,我上课就随口提过一次,都没写在黑板上,但她还是写对了。而且,她写的时候,明显没有丝毫的纠结或犹豫。”
马上是钱丽丽的英语课了,听他们都这么说,她不由得也期待起来。
明夏的英语会给她带来惊喜吗?
“哎哎,不讨论了,我要赶紧吃完,准备去上课了。”看了眼墙壁上挂钟的时间,隔壁班数学老师三口作两口地把煎饼吃完了,便去收拾教材,“对了,我买了煎饼和凉菜,有人要吃直接在我桌子上拿啊。”
办公室其他老师笑着应声,就去卷煎饼,还有老师拿了苹果或饼干放他桌上,让上完课回来吃。
钱丽丽没有心情吃煎饼,她现在满心都是对如今不再“藏拙”的明夏的期待和好奇,收拾了教材,就匆匆去了教室。
正是课间,大家都在聊天说话,见钱丽丽现在就来了,大家以为要提前上课,赶忙各回各位。
将教材放到桌子上,钱丽丽直接看向明夏,见她端正地坐在座位上看书,好奇地绕到她身后看了一眼。
历史?她还以为会是数学。
满足了好奇心,钱丽丽伸手,拍了下她的肩:“明夏,你跟我来办公室一下。”
见明夏跟英语老师去办公室了,班级同学彼此对视了一眼。
英语老师怎么把明夏叫办公室去了?
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