虽然有心理准备,但是看过程逸坐在轮椅上被推着来上学,然后上楼梯的时候还得单脚跳的样子,我实在是觉得很好笑。
“你说学校怎么不安个电梯呢?也太不关照残疾学生了。”我憋着笑对他说。
程逸正坐在座位上写着一道物理题,听到我的话之后,抬眼看了我一下,“我说,你把体活课给翘了,就不怕你们班主任找你?”
“体活课多无聊啊,做做操就解散了,还不如不去,反正我们班主任向来是不数人的,”我拿着他桌上的一支笔在指尖转动着,“而且,罗嵁和赵或轩他们都去打球了,我想着你一个人在这儿待着估计也无聊,就上来找你了啊。”
说完,我抬头看到了他们班课表,上面写着他们班今天有一节历史课。然后我忽然就想起我们历史老师给我们讲的一件好玩的事儿。
“诶诶,”我用笔戳了一下他的小臂,“徐松老师是不是带你们班学考历史?”
“对啊,怎么了?”他问。
我笑着说:“前几天徐老师给我们班上课的时候讲到了《苏格拉底之死》那幅画。然后他说他带咱们年级一个理科班学考的时候,问他们班学生这幅画里苏格拉底死前为什么要用食指向上指。
“然后底下有一个人回答‘因为他想再来一杯’,我们班都笑疯了。这人是不是你们班的?”
程逸想了一想,然后点了点头,也忍不住笑了,“应该是我们班的,当时我们班也笑得不行。”
“还真是你们班的…”我沉默了一会儿,然后又问他:“那你知道他死前为什么要用食指向上指吗?”
程逸回答说:“……因为苏格拉底是形而上学的代表哲学家。”
“没想到程大少爷懂得倒是不少嘛。”我调侃着说。
“……过奖。”
“其实徐老师还说《雅典学园》那幅画的表现手法跟这个也有些类似,”我撑着脑袋说,“画里柏拉图指向上,亚里士多德指向下,说明他们分别代表了形而上学和形而下学……”
“哦对了,”我直起身,“待会儿是李阿姨来给你送晚饭吗?”
程逸点了点头,“嗯…这几个月我估计都不能跟你一块儿吃晚饭了。”
“好,我知道了,”我应了一声,“我找我同桌陪我一块儿吃。”
他轻皱眉头,然后又笑着问我:“你同桌是男生还是女生?”
“想什么呢?当然是可爱又软糯的女孩子啊!”
…………………
周日我待在学校里自习的时候,姜可欣来找我聊天,她说她很难过。
“原来赵或轩有喜欢的女孩子了,”她整个人都耷拉着,看上去没什么精神,“初中的时候就开始喜欢了。现在那个女孩子在附中读书,听说她长得好看,成绩还特别好……
“我一开始知道我跟他分到一个班的时候还很开心来着,现在才发
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