第三节课很快过去,329班全班65人早整理好了自己的小作文。
虽然全班基本都马上要18岁,但也还都是少年人。
所以哪怕是写自己的目标、期待,也难免会弄一些花团锦簇的词汇,毕竟是要上交的。
第四节课也是曹东河的语文课,提前十分钟上交,大家猜测老曹会花点时间重点讲。
“宽哥,你写了什么?”刘念将草稿纸交给课代表,转身问道。
周宽头也没抬地回答:“上个大学。”
见周宽正忙,刘念憋回了要说的话。
周宽确实正忙。
他在列阶段性学习目标。
整个第三节课他都在系统整理六门学科,发现一门学完再来一门的重新学习不科学,也不经济;
除非调课,要不然每天的八节课会轮着上全部六门。
于是,周宽一直在整理自己哪些完全不懂,哪些还懂一点,有没有机会中途介入跟上思路等等。
也幸好有这么一节课,不然周宽也是两眼一抹黑。
见周宽收了尾,刘念才再开口:“宽哥,我是想问你要学什么专业,去哪个大学。”
周宽喝了口水,然后才看向刘念:“没写那么远的,现在连能不能过线都不知道,写了也没意义。”
闻言,刘念眼睛眨动了下,迟疑道:“所以……宽哥你不会就写了四个字吧?”
周宽随意的点了下头。
刘念忍不住竖起大拇指,然后又说:“好像全年级都要写这个,估计是学校要求的。”
“是吧。”周宽并不上心。
刘念却按捺不住,小声哔哔:“我听你说完之后就跟陶佳艺发了消息,不过她好像用不着。”
“她对中南大学可能是有执念,虽然中南大学更偏向理工科方面。”
末了,刘念又不确定的补充一句:“我查了下去年的分数线,能上中南大学的分可以上很多学校了,比如人大、复旦,相差都在10分以内。”
周宽只是说了句:“可能是选择了梦想吧。”
至于刘念这么快就将一切都抖露给陶佳艺这点,周宽一点都不意外。
除非周宽开口强调,比如去年雪景照那次,不然以刘念现在跟陶佳艺看起来打得火热的架势,以及刘念性喜外炫的性子,能忍住才有鬼。
就好比329班大多数男生都簇拥在周宽身边,也跟刘念脱不开干系,是他一开始天天‘宽哥宽哥’挂在嘴上,才不断发酵的。
“……”
等上课铃声再次响起时,周宽的课桌上已经变了一副模样。
课本与试卷都被分类放在课桌上,一目了然,十分容易找到,除了语文因为放不下被塞到了抽屉。
不像刘念、苏小溪他们,喜欢把书摞起来很高。
之前周宽的课桌也是这样,坐在台下的人总会以为这样堆起来,讲台上的老师就看不到在干嘛,其实仔细一看清清楚楚。
…………
不大会功夫
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