自打校长在誓师大会上提到全面进入最终冲刺后,二中高三年级直接开始一天一小考、三天一大考。
每天不是在考试,就是在考试的路上。
考完就讲,讲完又考。
反正最后一轮系统性大复习也已经在上个月月底结束,考就完了!
小考还好,就类似于随堂考试的那种。
大考是校内考,高考试卷模式一天考完,试卷会收拢,然后不批改次日立马开讲。
每次大考收拢的试卷各科老师多多少少会看几眼。
每次发试卷时也会着重点名几个人,一般都是相比上次发挥不那么稳定的选手……
在这样徒然紧张的气氛中,天气彻底好转,天光放晴。
有那么些明媚的春光味道。
叽叽喳喳的鸟鸣雀叫声越过田野,穿过树林,落入朗朗书声中。
仿佛一下便冲散了高三年级徒然紧张的气氛。
最起码刘念、李勇他们几个又变得热闹了起来。
李勇满脸带笑,过来撺掇:“宽哥宽哥,走,去那边上个厕所。”
“走走走。”一听这话,刘念眼前一亮,跟着撺掇。
周宽乜了眼两人,笑眯眯地说:“去可以,我不抽。”
李勇:“啊这……”
为了烟圈儿这个花活,他其实一直在磨周宽,可是学不会就是学不会。
周宽伸了个懒腰,倒也起身走出了教室。
迎面碰到了路璐鹭老师,周宽连忙主动打了个招呼:“路老师好。”
“周宽啊,过来,来,讲两句。”看到是周宽,路璐鹭眼睑一转,轻笑着招了招手。
看得周宽眉头都是一跳,三月份以来貌似就没谁再见到路璐鹭老师的笑脸。
毕竟路璐鹭老师正在向一个成熟的、严厉的、有威严的老师‘进化’。
不过周宽还是老老实实跟着走出两步:“老师您说。”
“周宽啊,我有个问题很好奇。”
路璐鹭眼睛盯着周宽,面色倒还和气。
“你很会思考,很会举一反三,现在二中部分或全部采纳你率先使用的一些学习方法;
我说系统性、分模块的复习,你归纳出来思维导图这个方式;
我说不要死记硬背,你归纳出来了我们老师会用但没那么主动性的间隔重复法;
我说要明白知识有生命,你找到了理化生实验与现象模拟软件;
这些我都仔细查过,涉及到心理学概念、新兴科技发展等等事物……”
稍顿,路璐鹭又说:“你是个很出众的学生,从这些层面来看你的知识接触面远超大多数同龄人,包括上次你代表学生发言的场面也说明了这一切。”
“所以……”
特地停顿了下,路璐鹭目光直直的盯着周宽:“你能告诉我,到底是我这个教生物的老师不行,还是我得罪了你,还是你就特别讨厌生物?”
周宽:“……”
其实路璐鹭一开口,周宽就知道是怎么回事了。
迎着路璐鹭的
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